6. у = 5x° - 3x* 11х - 931. ИХХ8. у = xx*+1)2— к+19. 42Х+1210. 4к“ +- 2x +5* + 2x – 3
1. 6. у = 5x° - 3x* 11х - 931. ИХХ8. у = xx*+1)2— к+19. 42Х+1210. 4к“ +- 2x +5* + 2x – 3
Jawaban:
aku aja bingung yyyyyyyyyyyyyyyyy
2. N и نداء 3 + ง -lu 2 wyn 7(ᗒᗣᗕ)՞ 2 1-- + -- = ........4 5kelas 5 :)♡
Jawaban:
ini ya jawabannya. Kalo ada yang kurang bilang ya
--
[tex] \\ \\ \\ \\ \\ [/tex]
[tex] \sf \: \frac{2}{4} + \frac{1}{5} \\ \\ \sf = \frac{2 \times 5}{4 \times 5} + \frac{1 \times 4}{4 \times 5} \\ \\ \sf = \frac{10}{20} + \frac{4}{20} \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \\ \sf = \frac{10 + 4}{20} \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \\ = \orange{ \sf \frac{14}{20} } \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: [/tex]
[tex] \\ \\ [/tex]
Kesimpulan
[tex] \\ \\ [/tex]
Makahasilnyaadalah[tex] \orange{ \sf \frac{14}{20} }[/tex][tex] \\ \\ \\ \\ \\ [/tex]
--
[tex]\purple{ \boxed{ \purple{\xcancel{\tt{ \orange{✩*basih0239*✩}}}}}}[/tex]
3. b.a3.4и 4.62345.5.7e.
Jawaban:
maksudnya ini apa ?
maaf sy TDK tao
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Apa maksudnya Itu gk ngerti
4. 1Tentukanniki uи сме2 ccm 3som
Jawaban:
maksudnya apa gak jelas soalnya juga
5. Jika g(x) = 2х - мака 9(к+ 1) =
Jawaban:
sorry masih SD kelas 4
6. 1.- 2+(-5) =2.[54 55 2с3.• (-23) = 5И3+t-ч) -19 «-(-) -
Jawaban:
1.-2+(-5)= -(5+2)=-7
maafyaakucumanbisajawabno1doangsoalnyayglainpertanyaannyakurangjelas
7. 1. Чем отличаются современные и традиционные оздоровительные системы 2. Чем отличаются научно обоснованные и народнооздоровительные системы
Jawaban:
what kak BHS apa ini maaf aku ndk paham
Jawaban:
kesehatan modern memakai alat alat modern
kesehatan tradisio
8. Привет, друзьяЯ здесь, чтобы рассказать о нашей встрече здесь, чтобы учиться вместе, чтобы мы были ближе к нашим группам, таким как друзья, родственники и другие.На этом все и спасибоTolong di translate ya, yang bisa saya jadikan jawaban yang tercedas sebabbesok tugasnya mau dikumpulkanoke Terima kasih
Halo teman teman
Saya disini ingin bercerita tentang pertemuan kita disini untuk belajar bersama agar kita bisa lebih dekat dengan kelompok kita seperti teman, saudara dan lain-lain.
Itu saja dan terima kasih
Penjelasan:
semoga membantu
Jawaban:
rusiaПривет, друзья
Я здесь, чтобы рассказать о нашей встрече здесь, чтобы учиться вместе, чтобы мы были ближе к нашим группам, таким как друзья, родственники и другие.
На этом все и спасибо
indonesiaHalo teman teman
Saya disini ingin bercerita tentang pertemuan kita disini untuk belajar bersama agar kita bisa lebih dekat dengan kelompok kita seperti teman, saudara dan lain-lain.
Itu saja dan terima kasih
Penjelasan:
неправильный? комментарий в колонке комментариев
9. Номер (298 -299) сократите если возможно обыкновенные дроби 1) 21/49 2) 48 /282 3) 45/705 4) 23/32 5) 36/54
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1) 21/49=3/7
2) 41/282=41/282
3) 45/702=5/78
4) 23/32=23/32
5) 36/54=2/3
10. S= {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11}К= {2,4,6, 8, 10, 12}L= {1, 2, 3, 4, 5, 6} KNL= {..., ..., ...} anggotanya yang sama pada K dan L.
Jawaban:
2,4,6
Penjelasan dengan langkah-langkah:
smeoga membantu
11. lebih И balle2. Hukum bacaan pada làpad 2 adalah ......
Jawaban:
takhfim dan tarqiq
Penjelasan:
tajwid
12. 4 +9=5и . У10-3=4Yи
Jawaban:
1004. ..........................................=0,5
1) 2,7-0,8=1,9
2) 1,9*2 1/3=19/10*7/3=133/30
3) 5,2-1,4=3,8
4) 3,8:3/70=38/10*70/3=38*7/3=266/3
5) 133/30:266/3=133/30*3/266=1/10*1/2=1/20=0,05
6) 0,05+0,125=0,175
7) 0,175:2 1/2=0,175:2,5=0,07
8) 0,07+0,43=0,5
---------------------------------------------------------------------
1,005 .................................=5
1)2 3/4:1,1=11/4:11/10=11/4*10/11=10/4=2 2/4=2 1/2
2)2 1/2+3 1/3=2 3/6+3 2/6=5 5/6
3)0,4*3 1/3=4/10*10/3=4/3=1 1/3
4)2,5-1 1/3=2 5/10-1 1/3=2 1/2-1 1/3=2 3/6-1 2/6=1 1/6
5)5 5/6:1 1/6=35/6:7/6=35/6*6/7=5/1*1/1=5
6)5:5/7=5*7/5=7
7)2 1/6+4,5=2 1/6+4 5/10=2 1/6+4 1/2=2 1/6+4 3/6=6 4/6=6 2/3
8)6 2/3*0,375=6 2/3*375/1000=6 2/3*3/8=20/3*3/8=5*1/2=5/2
9)2,75-1 1/2=2,75-1 5/10=2,75-1,5=1,25
10)5/2:1,25=5/2:125/100=5/2:5/4=5/2*4/5=1*2=2
11)7-2=5
-----------------------------------------------
1,006 ...................................=1
1)13,75+9 1/6=13 75/100+9 1/6=13 3/4+9 1/6=13 9/12+9 2/12=22 11/12
2)22 11/12*1,2=275/12*12/10=55/1*1/2=55/2
3)10,3-8 1/2=10 3/10-8 1/2=10 3/10-8 5/10=9 13/10-8 5/10=1 8/10=1 4/5
4)1 4/5*5/9=9/5*5/9=1
5)55/2:1=55/2=27 1/2
6)6,8-3 3/5=6,8-3 6/10=6,8-3,6=3,2
7)3,2*5 5/6=32/10*35/6=8/1*7/3=56/3
8)3 2/3-3 1/6=3 4/6-3 1/6=3/6=1/2=0,5
9)0,5*56=28
10)56/3:28=56/3*1/28=2/3
11)27 1/2+2/3-27 1/6=27 3/6+4/6-27 1/6=6/6=1
--------------------------------------------------------------
1,007 .............................=3
1) 1/6+0,1+1/15=5/30+3/30+2/30=10/30=1/3
2) 1/6+0,1-1/15=5/30+3/30-2/30=6/30=1/5
3) 5/15:3/15=5/15*15/3=5/3
4) 5/3*2,52=5/3*252/100=84/20=4 1/5=4,2
5) 0,5-1/3=5/10-1/3=1/2-1/3=3/6-2/6=1/6
6) 1/6+0,25=1/6+25/100=1/6+1/4=2/12+3/12=5/12
7) 5/12-1/5=25/60-12/60=13/60
8) 0,25-1/6=25/100-1/6=1/4-1/6=3/12-2/12=1/12
9) 13/60:1/12*7/13=13/60*12*7/13=7/5
10) 4,2:7/5=42/10*5/7=6/2=3
--------------------------------------------------------------
1,008 ...............................=1
1) 3 1/3+2,5=3 1/3+2 5/10=3 1/3+2 1/2=3 2/6+2 3/6=5 5/6
2) 2,5-1 1/3=2 3/6-1 2/6=1 1/6
3) 5 5/6:1 1/6=35/6:7/6=35/6*6/7=5
4) 4,6-2 1/3=4 6/10-2 1/3=4 3/5-2 1/3=4 9/15-2 5/15=2 4/15
5) 4,6+2 1/3=4 9/15+2 5/15=6 14/15
6) 2 4/15:6 14/15=34/15:104/15=34/15*15/104=17/52
7) 5*17/52=85/52
8) 85/52*52/10=85/10=8,5
9) 1/7-0,125=1/7-125/1000=1/7-1/8=8/56-7/56=1/56
10) 0,05:1/56=5/100:1/56=1/20*56=28/10=2,8
11) 2,8+5,7=8,5
12) 8,5:8,5=1
13. С):()+ 1)() +()К():-)- - 12: ) : - 12C ) = - 22
Jawab: aaaaa jamet luh
Penjelasan dengan langkah-langkah: sory bro ,lagi gabut
Jawaban:
:)
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Gua ga ngerti dg tulisan anda terima kasih
14. 2 х ( К.23 1/4 2 3/4 + 2 1/2
Jawaban:
mohon maaf, tolong periksa terlebih dahulu soal yang akan ditanyakan sebelum dikirim :-)
15. No. Date 15cm 1. 6cm Luas: Keliling 7 к си 13см 5см
Jawaban:
sebentar aku nyoba
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. Luas
L1= ½×a×t
=½×13×6
=½×78
=39
L2= p×l
=13×7
=91
L3= ½×a×t
= ½×5×7
=½×35
= 17,5
Luas Seluruhnya=
L1+L2+L3=
39+91+17,5= 147,5 cm²
2. Luas
L1= p×l
= 15×13
= 645
L2= ½×a×t
= ½×15×18
= ½×270
= 135
Luas Seluruhnya 135+645= 780
3. Luas
L= ½×t×(a+b)
= ½×5×(9+6)
= ½×5×15
= ½×75
= 35 cm²
4. Luas
L= Π×r²
= 3,14 ×10²
= 3,14 ×100
= 314 cm²
5. Luas
L= ½×a×t
= ½×8×13
= ½×104
= 52 cm²
1.Keliling
K= 15+6+6+5+13+7
=52
4. Keliling
K= 2×Π×r
= 2×3,14×10
= 62,8
5.Keliling
c²= a²+b²
c²= 13²+8²
c²= 168+64
c²=232
c = √232
= 15
Maaf kalau salah
16. ientukan determinan dari matriksberikut(п. 3 -2 БГ8 сүх 5 а х 2х-Ч S sо D EXS х22х3-2EБ 2 2е 12 и 2- 5 -212 61-3 и
Jawaban:
aku ganteng ya
IRI BILANG BOS
17. 2. Perhatikan diagram berikut! К. Anggota himpunan K adalah s .1 .3 0 .7 2 . 4 .5 .8 .6 9
Jawaban:
{1,2,3,4}
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Karena menurut diagram, lingkaran K terisi dengan himpunan {1,2,3,4}.
18. 1 -1 Pisang = 630anи рілля -5 16 1л -4 р м 2л -5 indah6 i kan7 dalam8 tilanoА19 sikap10 міл35-
Jawaban:
indonesia bangsa kita sikap dalam tilano
19. jawaban dari (3/y/3/6/3/к/1/2)
Jawab:
3102Y
Penjelasan dengan langkah-langkah:
20. ҭ๏ใ๏กง ұค кคк jawab.มกҭม вєร๏к. pliiis
Andra=
Kecepatan=75km/jam
waktu=1,25jam
Jarak=kecepatan×waktu
=75km/jam×1,25=93,75
=200km-93,75=106,25
Udin=
jarak=106,25km
Waktu=1,25jam
Kecepatan=jarak:waktu
=106,25:1,25=85km/jam
0 Comments: