нет друзей, которые хотят меня сопровождать :(Я хочу уехать из Brainly Indonesia и переехать в Brainly Russia, кто знает, что у ...

у счастья нет завтрашнего дня


у счастья нет завтрашнего дня

нет друзей, которые хотят меня сопровождать :(Я хочу уехать из Brainly Indonesia и переехать в Brainly Russia, кто знает, что у меня много друзей.ಥ‿ಥ​

Список содержимого

1. нет друзей, которые хотят меня сопровождать :(Я хочу уехать из Brainly Indonesia и переехать в Brainly Russia, кто знает, что у меня много друзей.ಥ‿ಥ​


Jawaban:

мне очень

мозгом, потому что мозг имеет много очень хороших преимуществ, мне это нравится


2. что будет если нет модератораjawab ya​


jawaban:

moderator dalam debat untuk mengatur jalannya diskusi agar berjalan sesuai dengan topik, dan menjaga diskusi tetap hidup dan dinamis, jadi jika tidak ada moderator dalam sebuah diskusi maka diskusi tersebut tidak akan bisa berjalan semestinya.

Penjelasan:

maaf kalo salah


3. Nyatakan perkalian berulang berikut dalam perpangkatan у х у х у х у х у х у х у х у х у=​


Penjelasan dengan langkah-langkah:

= у х у х у х у х у х у х у х у х у

= y⁹

karena 9 di ulang sebanyak 9 kali


4. GOJNCх: What is your favourite game?у.х: What is your favourite game?уstoX : What is your favourite game?у​


Gw ngerti coba

Gw gk paham

your heart..........


5. 2. Tentukan nilai a dari garis У=-2х+а jika menyinggung x²+у² +10x-2y+6=0​


Jawab:

a = -8

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Untuk menentukan nilai a dari garis y = -2x + a, Anda perlu menggunakan persamaan lingkaran x² + y² + 10x - 2y + 6 = 0 dan memasukkan nilai y dari garis yang diberikan (-2x + a).

Jika kita masukkan y = -2x + a ke dalam persamaan lingkaran, maka kita akan mendapatkan:

x² + (-2x + a)² + 10x - 2(-2x + a) + 6 = 0

Kemudian, kita dapat menyederhanakan persamaan tersebut dengan mengevaluasi kuadrat dan memperkenalkan konstanta baru:

5x² - 4ax + a² + 6x - 4a + 6 = 0

Langkah selanjutnya adalah mengumpulkan seluruh kuadrat x dan a di satu sisi persamaan dan seluruh konstanta di sisi lain:

5x² - 4ax + a² = -6x + 4a + 6

Kemudian, kita dapat menyederhanakan persamaan ini dengan mengubah a dan x ke dalam bentuk yang sama:

5(x² - 2ax + a²) = -6(x - 2a)

Langkah selanjutnya adalah memecah persamaan tersebut:

x² - 2ax + a² = -6/5 (x - 2a)

Dari sini kita dapat menyimpulkan bahwa garis y = -2x + a itu menyinggung lingkaran x² + y² + 10x - 2y + 6 = 0 pada titik (a/2,-2a/5)

Jadi, nilai a dari garis y = -2x + a adalah -8.

y = -2x -8


6. berapa hasil dari2х - у 2​


Jawaban:

42×2u/24+6=286 itulah jawabannya


7. Hasil dari (у+6) (у-8)​


(у+6) (у-8)

= y² - 8y + 6y - 48

= -2y-48

~VVM


8. X= 1Y= 1X‐² . у‐² + у‐³=​


Jawaban:

[tex]x = 1\\ y = 1 \\ {x}^{ - 2} {y}^{ - 2} + {y}^{ - 3} \\ = {1}^{ - 2} {1}^{ - 2} + {1}^{ - 3} \\ = 1 \times 1 + 1 = 2 [/tex]


9. 1) 1 + 22) а2 + 2а3) * - 12 м4) у - у​


Jawaban:

1)1+2=3

2)a2+a2= 4a

3)

4)y-y=0


10. У вас есть 7 яблок, 2 из них гнилые, есть ли у вас сейчас фрукты?​


Jawaban:

У вас есть 7 яблок, 2 из них гнилые, есть ли у вас сейчас фрукты?

У вас есть7 яблок, 2 из которых гнилые, у вас есть фрукты?

7 яблок, 2 из которых гнилые, у вас есть фрукты?имеет ,7 яблок - 2 гнилых 5 яблока

__________________________________________

Anda punya 7 apel, 2 di antaranya busuk, apakah Anda punya buah sekarang?.

punya,7apel--2ygbusuk5apel

Penjelasan:

maaf kalo salah..

semogamembantu!!

Не пугайтесь малопонятных терминов, тем более, некоторые из них действительно не очень удачны. Начнём с хвоста заголовка – что значит «без повторений»? Это значит, что в данном параграфе будут рассматриваться множества, которые состоят из различныхобъектов

:v

hello ?

maap salah


11. tolong di artikan yaЯ пайшоў у М. І. Мухамадзію 03 у школу Пеканбаруini bahasa Belarusia.​


Jawaban:

Saya pergi ke MI Muhammadiya 03 di Sekolah Pekanbaru

Penjelasan:


12. ( у² + 3y) + ( y² - 5 ) =​


Jawaban:

[tex] {y}^{2} + {y}^{2} + 3y - 5 = \\ 2 {y}^{2} + 3y - 5[/tex]


13. 6см у , ....? - LP; . . . . ? berapa hasilnya? ​


Materi : Bangun Ruang dan Volume

Volume Kubus

V = sisi³

V = 6 cm × 6 cm × 6 cm

V = 36 cm² × 6 cm

V = 216 cm³

Luas Permukaan Kubus

Lp = 6( sisi² )

Lp = 6( 36 cm² )

Lp = 216 cm²

Semoga bisa membanu

[tex] \boxed{ \colorbox{lightblue}{ \sf{ \color{blue}{ Answer By\:BlueBraxGeometry}}}} [/tex]


14. 35х⁹ у¹²______5х² у² hasil eksponen ​


Jawaban:

[tex]7 {x}^{7} {y}^{10} [/tex]


15. 6-Ч3.у. 2(І2-2п7. у-41 2​


Jawaban:

6 +8 +7

17 8 7

8

9 0

8 7 9

12

34

98

09


16. kukis eh kuis1. 3⁴2. 12³NO NGASAL ✅PAKE CARA ✅note: нет заметок​


~Matematika

Jawab

[tex] {3}^{4} [/tex]

[tex] = 3 \times 3 \times 3 \times 3[/tex]

[tex] = 81[/tex]

_______

[tex] {12}^{3} [/tex]

[tex] = 12 \times 12 \times 12

[tex] = 1.728 [/tex]

✧Pembahasan✧

Operasi perpangkatan

Definisi:

Operasi perpangkatan ialah suatu kegiatan mengalikan berulang suatu bilangan sebanyak pangkatnya.

Lalu,gimanasihkakbentukbilanganberpangkattersebut?

Stuktur bilangan berpangkat ▪︎

a^n

Dengan,

a = basis (bilangan pokok)

n = pangkat

~Contoh soal

2² =

3³ =

4² =

______

penyelesaiansoal:

Jawab :

2² = 2 x 2 = 4

3³ = 3 x 3 x 3 = 27

4² = 4 x 4 = 16

✧___________________✧

Pelajari lebih lanjut✧

~Rumus-rumus bilangan berpangkat

• https://brainly.co.id/tugas/2016848

• https://brainly.co.id/tugas/35572067

• https://brainly.co.id/tugas/23793264

• https://brainly.co.id/tugas/11181034

• https://brainly.co.id/tugas/3059026

• https://brainly.co.id/tugas/11484

✧___________________✧

Detail jawaban✧

Mapel : Matematika

Kelas : 9

Bab : bab 1 - bilangan berpangkat

Materi : Operasi bilangan berpangkat

Kata kunci : bilangan berpangkat

Kode Kategorisasi : 9.2.1

✧Pendahuluan✧

Perpangkatan adalah operasi matematika untuk perkalian berulang dengan bilangan yang sama sebanyak pangkatnya.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

~Bentuk Umum Perpangkatan~

[tex]\begin{gathered}\text{a}^ \text{n} = \underbrace{\text{a × a × a×...×a}}_{\text{n faktor}} \\ \end{gathered}[/tex]

[tex]{{\tt{ { a \times a \times a... = {a}^{n} \: }}}}[/tex]

Keterangan :

a = Bilangan Pokok (basis)

n = Pangkat

~Sifat-Sifat Perpangkatan~

[tex]{{\tt{ { {a}^{m} \div {a}^{n} = {a}^{m - n} \: }}}}[/tex]

[tex]{{\tt{ { {a}^{m} \times {a}^{n} = {a}^{m + n} \: }}}}[/tex]

[tex]{{\tt{ {( {a}^{m}) ^{n} = {a}^{m \times n} \: }}}}[/tex]

[tex]{{\tt{ { \sqrt[n]{ {a}^{m} } = a \frac{m}{n} \: }}}}[/tex]

[tex]{{\tt{ { (ab) ^{n} = {a}^{n} {b}^{n} \: }}}}[/tex]

[tex]{{\tt{ {a ^{ - n} = \frac{1}{ {a}^{n} } \: }}}}[/tex]

[tex]{{\tt{ { {a}^{0} = 1 \: }}}}[/tex]

[tex]{{\tt{ { {a}^{1} = a, a ≠ 0 \: }}}}[/tex]

a,b,m,n anggota bilangan bulat

_____________________________________

Contoh Bilangan Berpangkat 2 :

2² = 2 × 2 = 4

3² = 3 × 3 = 9

4² = 4 × 4 = 16

5² = 5 × 5 = 25

6² = 6 × 6 = 36

7² = 7 × 7 = 49

8² = 8 × 8 = 64

9² = 9 × 9 = 81

10² = 10 × 10 = 100

Dan seterusnya....

Contoh Bilangan Berpangkat 3 :

2³ = 2 × 2 × 2 = 8

3³ = 3 × 3 × 3 = 27

4³ = 4 × 4 × 4 = 64

5³ = 5 × 5 × 5 = 125

6³ = 6 × 6 × 6 = 216

7³ = 7 × 7 × 7 = 343

8³ = 8 × 8 × 8 = 512

9³ = 9 × 9 × 9 = 729

10³ = 10 × 10 × 10 = 1000

Dan seterusnya....

________________________________

✧Pembahasan✧

1. 3⁴

= 3 × 3 × 3 × 3

= 9 × 3 × 3

= 27 × 3

= 81

2. 12³

= 12 × 12 × 12

= 144 × 12

= 1.728

✧Kesimpulan✧3⁴ = 8112³ = 1.728

✧Pelajari Lebih Lanjut✧

• Apa itu bilangan berpangkat?

☞ brainly.co.id/tugas/6661348

• Hasil perpangkatan (⅓)² × (⅓)⁵ adalah..

☞ brainly.co.id/tugas/23262625

• Sifat-sifat bilangan berpangkat

☞ brainly.co.id/tugas/311484

• Tuliskan dalam bentuk paling sederhana p³ × p⁵

☞ brainly.co.id/tugas/23250024

• Tuliskan ke dalam bentuk perpangkatan

☞ brainly.co.id/tugas/41920313

✧Detail Jawaban✧

~Mapel : Matematika

~Kelas : 9

~Materi : Bab 1 - Bilangan Berpangkat

~Kode Soal : 2

~Kode Kategorisasi : 9.2.1

~Kata Kunci : perpangkatan, perkalian berulang, sifat-sifat perpangkatan

[tex]\blue{\boxed{ \sf{\purple{\pink{\boxed{ \sf{\purple{\star \: Mxryz \: \star\: }}}}}}}}[/tex]


17. Jika * = 30. Tentukan nilai !у​


Jawaban:

maaf dek aku gak tau maaf banget

maksudnya..maaf ya dik aku gabisa


18. Отка f (и, у) че у че? ту? f (ч, у) ada? Lim (w.y) + (o.o) 11 = apakah​


Jawaban:

{13}×{8+(5)}+7×{8+(-5)}


19. №218-ФЗ крем для лица купить Со дня своего основания НБКИ консолидирует кредитную информацию, предоставленную банками, микрофинансовыми организациями (МФО),


Jawaban:

Наверняка это написано по-русски, да?

pasti ini bahasa Rusia kan

maaf kalau salah

semoga ini bermanfaat

terima kasih

Jawaban:

.....,..................?


20. Х: у* — 4(у: — у2 +​


Jawaban:

34y*

Penjelasan dengan langkah-langkah:

GAK ADA LANGKAH LANGKAH NYA GUYS MAKASIH YAK SEMOGA BERMANFAAT ITU MTK YA LIKE YA SUBSCRIBE YA SHOLAT YA


Видео, относящиеся к теме выше


0 Comments: