9 Berikut data golongan darah siswa kelas V! A о О АВ B В о A A АВ B АВ 0 о АВ В АВ АВ АВ A А A В О В В о о A АВ Pertanyaan a. Kamu ingin memperoleh data golongan darah siswa teman sekelasmu seperti data di atas. Jelaskan cara pengumpulan data yang kamu lakukan
1. 9 Berikut data golongan darah siswa kelas V! A о О АВ B В о A A АВ B АВ 0 о АВ В АВ АВ АВ A А A В О В В о о A АВ Pertanyaan a. Kamu ingin memperoleh data golongan darah siswa teman sekelasmu seperti data di atas. Jelaskan cara pengumpulan data yang kamu lakukan
Jawaban:
data primer
Penjelasan dengan langkah-langkah:
( kalo bisa tolong di jadikan jawaban ter cerdas)
semoga membantu
2. Hasil dari 83 + 273 adalah ....u |А. 4В. 5ОоооСБоО. 7
Jawaban:
itu hasilnya 356
Penjelasan dengan langkah-langkah:
kak itu kayaknya gk ada jawabannya
maaf klo salah
Jawaban:356Penjelasan dengan langkah-langkah:KARENA 273+83=273 83 ____+ 3563. Aktivitas kelas 2 1. Tentukan nilai perbandingan trigonometri sudut A untuk tiap segitiga berikut. C В с a). d). A В 5 12 8 В 17 b) с 20 О 21. e) C A В c). 20 6 В A 8 A 1). В 15a с Sa A
Jawaban:
menentukan panjang AB menentukan sin A jadi jadi nilai Sin= menentukan cos a jadi nilai cos a = menentukan Tan A jadi Tan a = menentukan
4. Perhatikan gambar berikut!есеV50 cmо---алт--са45°3х -1-АВ--Nilai x adalah ....
Jawaban:
15
Penjelasan dengan langkah-langkah:
iyh jjmccfddjjjj
karena 15 kali 3 =45
5. O A. y = 6 О В. y = -3 O C. X = 6 O D. X = -3
Jawaban:
A
Penjelasan dengan langkah-langkah:
aoehvrnejskhajaj. shhejeosohdvsbsnaj hshejwkkwjejehhe
6. 1. Hasil dari -20 + 15: (-3) - (-5) x 6 adalah .... A. -55 C. 5 В. О D. 15
[tex] [/tex][tex] [/tex][tex] [/tex][tex] [/tex][tex] [/tex][tex] [/tex][tex] [/tex][tex] [/tex][tex] [/tex][tex] [/tex][tex] [/tex][tex] [/tex][tex] [/tex]
➢➢ Penjelasan Dengan Langkah Langkah↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
[tex]\rm -20+\dfrac{ 15 }{ -3} -(-5) \times 6 [/tex]
[tex]\rm = -20 + (-5)-(-30) [/tex]
[tex]\rm = -20-5+30 [/tex]
[tex]\rm =-25+30 [/tex]
[tex]\rm =5 [/tex]
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
DETAIL JAWABAN❐ Mapel: Matematika❐ Kode Soal: 2❐ Materi: Operasi Hitung Bilangan❐ Kata Kunci: -7. 1. Hasil dari -20 + 15: (-3) -(-5) x 6 adalah ... A. 55 C. 5 В. О. D. 15
Pendahuluan:
Bilangan bulat adalah bilangan yang terdiri dari bilangan asli / bilangan positif { 1,2,3,4,5,..} bilangan nol dan bilangan bulat negatif {-5,-4,-3,-2,-1..}.
Sifat sifat operasi hitung bilangan bulat:
Sifat Komutatif ( pertukaran )
Sifat Asosiatif ( pengelompokan )
Sifat Distributif ( penyebaran )
Aturan pengerjaan operasi hitung bilangan bulat:
Mengerjakan terlebih dahulu operasi hitung di dalam tanda kurung.
Mengerjakan terlebih dahulu operasi hitung perkalian dan pembagian lalu penjumlahan dan pengurangan.
Jika terdapat operasi hitung penjumlahan dan perkalian atau operasi hitung perkalian dan pembagian , maka mengerjakannya urut dari sebelah kiri.
Penyelesaian:-20 + 15: (-3) -(-5) × 6
= -20 + (-5) - (-5) × 6
= -20 + (-5) - (-30)
= -25 - (-30)
= 5
Detail Jawaban: Mapel : MatematikaKelas : Vl Materi : Bab 1 - bilangan berpangkatKode Soal : 2 Kode Kategorisasi : 6.2.1Kata kunci : Bilangan bulat, sifat operasi hitung bilangan bulat, Aturan pengerjaan operasi hitung bilangan bulat.
8. 3.) Diketahui :A: (1 2, 3, 4, 6, 12)3: (2, 3,3, )Tentukana: A U Bо: А n вС: А - 90: В - А
A ={ 1,2,3,4,6,12}
B ={ 2,3,5}
a) AuB ={ 1,2,3,4,5,6,12}
b) AnB={ 2,3 }
c) A-B = { 1,4,6,12}
d) B-A ={ 5 }
9. a) (a+в) (a-в) = в) (7p-3) (8p+7) =
a) a²- ab+ba-b²
b) 56p²+49p-24p+21a. (a+b) (a-b)= a+a+b-b= a2
b. (7p-3) (8p+7)= 7p+8p-3+7= 15p+4
semoga bermanfaat..!!
10. 11. KPK dari 12,36, dan 42 adalah О O А. 252 В. 225 ОО С. 522 О O D. 525
jawaban : A. 252
Penjelasan dengan langkah-langkah:
kpk dari 12 36 dan 42 = 2x2×3×3×7 = 252
11. Hasil dari 43² -37²А. 380В.480С. 520о. 580
Jawaban:
480:(1,849−1,369)
Penjelasan dengan langkah-langkah:
MAAF YA KLO SALAHSEMOGA BERMANFAATJawaban:
480
cara dari jawaban tersebut:43²-37²=(43-37)-(43+37)=6×80=480pembahasan:pelajaran: matematika12. KPK dari 24, 30, dan 36 adalah.А. 72ОООВ. 120С. 180ОD. 360
Jawaban:
KPK = 2³×3²×5
= 8×9×5
= 360
13. Jika P = {1,5} dan Q = {1,3,5), maka PU Q adalah ....А. РВ. Ос. {0}D. 2
Penjelasan dengan langkah-langkah:
P U Q = Q.
....
....
.....
Penjelasan dengan langkah-langkah:
P U Q = Q = {1,3,5)
jawaban adalah Q
14. un. 1. 4. A A D Н D C В E В LL О 2. 5. 0 A B A H D...... 3. F
Jawaban:
Adalah aneh masak pertanyaan gini cokkkk
Penjelasan:
A
15. 23 + (-27) = n, mаkа n = ....А. -3В. -4с. о.D. 4
Jawaban:
B. -4
Penjelasan dengan langkah-langkah:
23 + (-27)
:-4 sebab min dibanding positif lebih besar angka nyaa min
16. 16. Organisasi tenis meja Indonesia disingkat dengan singkatan .... a. PSSI c. PERTINA b. PELTI О А О в с D О d. PTMSI
Jawaban:
d. PTMSI
Penjelasan:
Persatuan Tenis Meja Seluruh Indonesia
17. Absis dari titik A (3,-3) adalah А. -3 В. О C. 3 D. 4
Penjelasan dengan langkah-langkah:
A(x, y)
x adalah absis dan y adalah ordinat
A(3, -3)
3 adalah absis dan -3 adalah ordinat
Semoga Bermanfaat
18. Sebuah jajar genjang luasnya 392 cm2. Jika alasnya 14 cm, maka tingginya .... cm.a. 28b. 29c. 32d. 36О АО вo CО D
Jawaban:
L = a.t
392 = 14cm × t
t = 392cm² ÷ 14 cm
t = 28 cm
semoga membantu...
19. A E О В , sisi alas dan titik puncak limas swgi empat di samping berturut turut adalah ... dan.....
Jawaban:
Berturut turut sisi ABCDdan TitikE.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Sisi alas dilihat sisi yang paling bawah (alas) yang berbentuk segiempat, sedemikian rupa alas ABCD, dan puncak dengan titik tertinggi yaitu titik E.
Mapel : Matematika
Kelas : 6
Materi : Bangun Ruang
20. Besar sudut ABD adalah .... *(5а + 4) / (7а + 8)А в074°О120°О 92°O 106°
Diketahui:
∠A = (5a + 4)
∠B = (7a + 8)
Ditanya:
Berapa besar sudut ∠B?
Jawab:
∠A + ∠B = 180°
(5a + 4) + (7a + 8) = 180°
(5a + 7a) + (8+4) = 180°
12a + 12 = 180°
12a = 180 - 12
12a = 168
a = 168 : 12
a = 14°
Jadi ∠B = 7x14 + 8
= 106°
Jadi besar sudut ABD adalah 106° (Opsi D)
Semoga bermanfaat, Terimakasih! =D
0 Comments: