Nyatakan perkalian berulang berikut dalam perpangkatan у х у х у х у х у х у х у х у х у=
1. Nyatakan perkalian berulang berikut dalam perpangkatan у х у х у х у х у х у х у х у х у=
Penjelasan dengan langkah-langkah:
= у х у х у х у х у х у х у х у х у
= y⁹
karena 9 di ulang sebanyak 9 kali
2. Hasil dari (у+6) (у-8)
(у+6) (у-8)
= y² - 8y + 6y - 48
= y²-2y-48
~VVM
3. Х: у* — 4(у: — у2 +
Jawaban:
34y*
Penjelasan dengan langkah-langkah:
GAK ADA LANGKAH LANGKAH NYA GUYS MAKASIH YAK SEMOGA BERMANFAAT ITU MTK YA LIKE YA SUBSCRIBE YA SHOLAT YA
4. berapa hasil dari2х - у 2
Jawaban:
42×2u/24+6=286 itulah jawabannya
5. Jika * = 30. Tentukan nilai !у
Jawaban:
maaf dek aku gak tau maaf banget
maksudnya..maaf ya dik aku gabisa
6. tolong di artikan yaЯ пайшоў у М. І. Мухамадзію 03 у школу Пеканбаруini bahasa Belarusia.
Jawaban:
Saya pergi ke MI Muhammadiya 03 di Sekolah Pekanbaru
Penjelasan:
7. 1. Су -у - 143х чу = -2Чx-sy : 1у-2 х = |bantu jawab pliss
Jawaban:
it's a matter of mtk open
8. 3х² + 3y² < 482Х -3 У > 4X > 0у > 0
Penjelasan dengan langkah-langkah:
maaf kalo ya salahhhhhh:)
9. Отка f (и, у) че у че? ту? f (ч, у) ada? Lim (w.y) + (o.o) 11 = apakah
Jawaban:
{13}×{8+(5)}+7×{8+(-5)}
10. 2. Tentukan nilai a dari garis У=-2х+а jika menyinggung x²+у² +10x-2y+6=0
Jawab:
a = -8
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Untuk menentukan nilai a dari garis y = -2x + a, Anda perlu menggunakan persamaan lingkaran x² + y² + 10x - 2y + 6 = 0 dan memasukkan nilai y dari garis yang diberikan (-2x + a).
Jika kita masukkan y = -2x + a ke dalam persamaan lingkaran, maka kita akan mendapatkan:
x² + (-2x + a)² + 10x - 2(-2x + a) + 6 = 0
Kemudian, kita dapat menyederhanakan persamaan tersebut dengan mengevaluasi kuadrat dan memperkenalkan konstanta baru:
5x² - 4ax + a² + 6x - 4a + 6 = 0
Langkah selanjutnya adalah mengumpulkan seluruh kuadrat x dan a di satu sisi persamaan dan seluruh konstanta di sisi lain:
5x² - 4ax + a² = -6x + 4a + 6
Kemudian, kita dapat menyederhanakan persamaan ini dengan mengubah a dan x ke dalam bentuk yang sama:
5(x² - 2ax + a²) = -6(x - 2a)
Langkah selanjutnya adalah memecah persamaan tersebut:
x² - 2ax + a² = -6/5 (x - 2a)
Dari sini kita dapat menyimpulkan bahwa garis y = -2x + a itu menyinggung lingkaran x² + y² + 10x - 2y + 6 = 0 pada titik (a/2,-2a/5)
Jadi, nilai a dari garis y = -2x + a adalah -8.
y = -2x -8
11. 35х⁹ у¹²______5х² у² hasil eksponen
Jawaban:
[tex]7 {x}^{7} {y}^{10} [/tex]
12. 6-Ч3.у. 2(І2-2п7. у-41 2
Jawaban:
6 +8 +7
17 8 7
8
9 0
8 7 9
12
34
98
09
13. ( у² + 3y) + ( y² - 5 ) =
Jawaban:
[tex] {y}^{2} + {y}^{2} + 3y - 5 = \\ 2 {y}^{2} + 3y - 5[/tex]
14. 6см у , ....? - LP; . . . . ? berapa hasilnya?
Materi : Bangun Ruang dan Volume
Volume Kubus
V = sisi³
V = 6 cm × 6 cm × 6 cm
V = 36 cm² × 6 cm
V = 216 cm³
Luas Permukaan Kubus
Lp = 6( sisi² )
Lp = 6( 36 cm² )
Lp = 216 cm²
Semoga bisa membanu
[tex] \boxed{ \colorbox{lightblue}{ \sf{ \color{blue}{ Answer By\:BlueBraxGeometry}}}} [/tex]
15. 1. Grafik yang menunjukkan garis dengan persamaan2x - y = 3 adalahASKА. УC.у(0, 3)(0, -3)B. уy(-2, 1)(0, 3)(2, -1)
Jawaban:
y = -1 ½ x + 3y = - 3/2 x + 3(kedua ruas kali 2)2y = -3x + 63x + 2y = 6Titik potong terhadap sumbu x diperoleh jika y = 03x + 2(0) = 63x = 6 x = 2(2, 0)Titik potong terhadap sumbu y diperoleh jika x = 03(0) + 2y = 6 2y = 6 y = 3(0, 3)Hubungkan garis yang melalui titik (2, 0) dan (0, 3) diperolehlahgrafik y = -1 ½ x + 3(gambar grafik bisa dilihat pada lampiran)16. GOJNCх: What is your favourite game?у.х: What is your favourite game?уstoX : What is your favourite game?у
Gw ngerti coba
Gw gk paham
your heart..........
17. У вас есть 7 яблок, 2 из них гнилые, есть ли у вас сейчас фрукты?
Jawaban:
У вас есть 7 яблок, 2 из них гнилые, есть ли у вас сейчас фрукты?≈≈У вас есть7 яблок, 2 из которых гнилые, у вас есть фрукты?
7 яблок, 2 из которых гнилые, у вас есть фрукты?имеет ,7 яблок - 2 гнилых 5 яблока
__________________________________________Anda punya 7 apel, 2 di antaranya busuk, apakah Anda punya buah sekarang?.
punya,7apel--2ygbusuk≈≈5apel
Penjelasan:
maaf kalo salah..semogamembantu!!Не пугайтесь малопонятных терминов, тем более, некоторые из них действительно не очень удачны. Начнём с хвоста заголовка – что значит «без повторений»? Это значит, что в данном параграфе будут рассматриваться множества, которые состоят из различныхобъектов
:v
hello ?
maap salah
18. X= 1Y= 1X‐² . у‐² + у‐³=
Jawaban:
[tex]x = 1\\ y = 1 \\ {x}^{ - 2} {y}^{ - 2} + {y}^{ - 3} \\ = {1}^{ - 2} {1}^{ - 2} + {1}^{ - 3} \\ = 1 \times 1 + 1 = 2 [/tex]
19. 1) 1 + 22) а2 + 2а3) * - 12 м4) у - у
Jawaban:
1)1+2=3
2)a2+a2= 4a
3)
4)y-y=0
20. тσℓσиg ∂ι ʝαωαв у ρℓѕѕѕѕѕѕѕѕѕѕѕѕѕѕѕѕѕѕѕѕ
1. interaksi sosial adalah hubungan timbal balik antara individu dengan individu, kelompok dengan kelompok atau individu dengan kelompok.
2. a.kontak sosial
b.komunikasi, adalah proses pengiriman pesan atau berita dari pembawa pesan kepada penerima pesan
4. karena tanpa interaksi sosial tidak mungkin ada kehidupan bersama.
7. lembaga sosial adalah suatu sistem norma yang mengatur semua tindakan manusia untuk memenuhi kebutuhan pokoknya dalam hidup bermasyarakat.
9. a.cara (usage), adalah norma yang memnunjuk kepada satu bentuk perbuatan sanksi yang ringan terhadap pelanggarnya.
b.kebiasaan (folkway), adalah norma yang menunjukkan perbuatan yang dilakukan secara berulang-ulang dalam bentuk yang sama.
c.tata kelakuan (mores), adalah kebiasaan yang dianggap tidak hanya sebagai perilaku, tetapi diterima sebagai norma-norma pengatur.
d.adat istiadat (customs), adalah tata kelakuan yang menyatu dengan pola pola perilaku masyarakat dan memiliki kekuatan mengikat yang lebih jika dilanggar, sanksi keras akan didapatkan dari masyarakat.
10. a.memberikan pedoman pada anggota-anggota masyarakat.
b.menjaga keutuhan masyarkat yang bersangkutan.
c.memberikan pedoman kepada masyarakat.
Maaf ya cuma bisa jawab separuh doang.....
0 Comments: